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河南省信阳航空服务学校质量年度报告(2018)

 

 

信阳航空服务学校质量年度报告(2018)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018年12月13日


  


1.学校情况1

1.1学校概况1

1.2学生情况2

1.3教师队伍3

1.4设施设备3

2.学生发展3

2.1学生素质3

2.2在校体验4

2.3资助情况5

2.4就业质量5

2.5职业发展5

3.质量保障措施6

3.1专业动态调整6

3.2教育教学改革7

3.3教师培养培训8

3.4规范管理情况9

3.5德育工作情况9

3.6党建情况11

4.校企合作11

4.1校企合作开展情况和效果11

4.2学生实习情况12

5.社会贡献12

5.1技术技能人才培养12

5.2社会服务13

5.3对口支援13

6.举办者履责13

6.1经费13

6.2政策措施13

7.特色创新14

8.主要问题和改进措施15


     

 

2018年,学校深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020 年)》,在信阳市教育局领导下,在平桥区职教局的重点关心支持下,在全校4979名师生的共同努力下,学校办学条件不断改善,教师队伍建设不断优化,教学改革逐步深化,学校各项工作均获得了较好成绩,2014年实现了河南省品牌示范校的建设目标。

1.学校情况

1.1学校概况

信阳航空服务学校创建于2010年,位于信阳市平桥区震雷山风景区,现为民办职业中专类办学机构。2014年被河南省政府批准建设河南省职业教育品牌示范院校。2012年学校与信阳职业技术学院联合创办国家统招大专航空技术与服务学院,面向全国招生。2016年被省教育厅授予“河南省职业教育双师型教师培养培训基地”。

学校现占地291900.69平方米(其中独立使用286400.37平方米),建筑面积65755.39多平方米(其中独立使用27207.51平方米)

学校现开设数控技术应用、航空服务、汽车运用余维修、学前教育、美发与形象设计、电子商务、机械加工技术、服装设计与工艺、工艺美术、铁道运输管理、会计电算化、机电技术应用、旅游服务与管理、计算机网络技术等十四个专业,现有教职工205人,其中高级教师47人、中级教师52人、初级教师63人、未定职称43人。专任教师169人校外兼职教师24人。

截至20181031日,学校自有固定资产总额为3468.97万元,非学校资产1637.08万元,其中教学、实习仪器设备资产值1697.48万元(含非学校教学、实习仪器设备资产718.42万元)。

1.2学生情况

2018年信阳航空服务学校职业类专业共十四个,共招生2452人,在校生规模达4846人。

  

表一:信阳航空服务学校2018年招生情况

序号

专业名称

招生人数

1

机电技术应用

1

2

数控技术应用

73

3

会计电算化

30

4

机械加工技术

0

5

铁道运输管理

104

6

航空服务

516

7

计算机网络技术

266

8

美发与形象设计

0

9

电子商务

396

10

旅游服务管理

34

11

工艺美术

0

12

服装设计与工艺

30

13

学前教育

592

14

汽车运输与维修

410

 

表二:信阳航空服务学校学生结构

序号

专业名称

在校人数

2018

2017

2016

1

机电技术应用

1

16

0

2

数控技术应用

73

67

25

3

会计电算化

30

21

0

4

机械加工技术

0

0

0

5

铁道运输管理

104

71

0

6

航空服务

516

303

298

7

计算机网络技术

266

0

0

8

美发与形象设计

0

0

0

9

电子商务

396

252

171

10

旅游服务管理

34

0

0

11

工艺美术

0

0

8

12

服装设计与工艺

30

21

19

13

学前教育

592

332

158

14

汽车运输与维修

410

360

263


2018年,我校全日制应届毕业620人,就业率为100%

 

 

表三:信阳航空服务学校毕业生情况

年度

全日制毕业生人数

就业率

对口就业率

2017

620

100%

95%

 

我校全日制学生中男女比例分布较为均衡,其中男生2628,占总人数的54%,女生2218人,占总人数的46%,男女比例为1.2: 1

18年度在校生4846人,全日制学生户籍相对集中,河南省内户籍4813人,33人为非河南籍户口。

1.3教师队伍

学校师资队伍逐年平稳,学科结构趋于合理,现有205名教职工,生师比为23.61。中高级教师占48%,硕士研究生24人,专业课教师101人,占教师总数50%。电汽工程系有5名高级工程师,另有20名持有高级茶艺师、高级技工、导游证、普通话测评员、建造师、会计师等资格证书的双师型教师。

1.4设施设备

学校现有各类实训、实习室26个,总面积达8414.59平方米。包括画室1个、钢琴房2个、形体房4个、化妆室2个、蒙氏教师1个、计算机房8个、航空模拟室1个、客票销售实训室1个、舞蹈训练室2个、播音主持教室1个、汽修实训室2个、机器人实训室1个,基本实现了标准化建设。学校教学、实习仪器设备资产计2415.9万元,其中非学校产权718.42万元,图书馆藏书198000,电子图书200册,电子期刊100册。

20184月,学校投入400万元,建成了数字化校园,实现了网络全覆盖;201810 月对8个计算机房进行了升级改造。新增了形体房2个、化妆室1个、服装实训车间1个、画室一个、礼仪室2个。学校各处系、教研组、学生宿舍安装了空调、安全监控设备,配备了开水间、洗衣房,改善了办公条件。

2.学生发展

2.1学生素质

学校一贯秉持“厚德修身,强技立命”办学理念,牢固树立立德树人的德育工作原则,努力提高学生道德修养。第一,进一步健全了学校德育工作领导体制和工作机制,完善德育工作保障机制,提高德育工作的针对性和实效性。第二,着力推进学生思想品德教育、职业技能教育、大国工匠精神教育,提高学生综合素质,进一步培养学生的社会责任感、使命感,强化公民意识教育,将社会主义核心价值观体系融入人才培养全过程。第三,坚持以人为本,提高学生管理水平,加强了学生的自我管理工作建设,将学生管理工作的触角延伸到学生学习生活的方方面面,促进学生良好行为习惯的养成。第四,学校坚持活动育人,提高学生综合素质。学期中全校举办大合唱比赛,歌颂祖国、歌颂改革开放新成就。艺教系开展了“环保服装设计技能比赛”,增强了学生的环保意识,培养了学生的动手能力。航服系开展了“礼仪表演技能比赛”,电汽工程系开展了“汽车发动机装卸技能比赛”,学生的操作能力得到了培养。在开学初,聘请“国辅”教官对18级新生进行军事化训练,锻炼学生体质,磨练学生意志,增强学生集体荣誉感。在教育教学工作中进行“四化”训练,校服常态化、晨训军事化、队伍往返化、队列整齐化,积极践行了“管理军事化”的办学理念。第五,表扬激励,树立典型。做好评先创优树立模范典型活动,认真开展“文明班集体”、“优秀学生”和“优秀学生干部”等评比表彰工作。第六,积极推进体育卫生工作,促进学生身心发展。积极开展内容丰富、形式新颖的文体活动,进行爱校、爱国、爱社会主义教育,培养学生吃苦耐劳、甘于奉献的优秀品质,坚持晨练和阳光体育活动,积极开展课外体育运动,加强学生心理健康教育工作,利用现有师资条件开设了心理健康咨询室,为学生排忧解难,帮助学生树立自信心,培养学生良好的个性身体和心理品质。

文化课合格率 91%,专业技能合格率95%,体质测评合格率 96%,毕业率达100%

2.2在校体验

2018 10月对学生本年度在校体验满意度进行了调查,学生理论学习满意度 95%、专业学习满意度96%、实习实训满意度 94%、校园文化与社团活动满意度 97%、生活满意度 90%、校园安全满意度 95%、毕业生对学校满意度 93%

2.3资助情况

学校高度重视学生资助和学费减免工作,严格执行国家资助政策,所有在籍学生,都享受了免学费的待遇。我校属于大别山六县区的农村户口职业中专,都享受了每学年1100元的学费减免政策;在校的一二年级学生中,只要其家庭是建档立卡户,提供了完备手续的,全部享受了每学年2000元助学金,其中一二年级学生按3%的比例评选出家庭困难享受助学金的名单。2018年秋学期,信阳航空服务学校职业中专学籍共申请免学费4846人。我校2018年国家免学费  3560 人,助学金1867 人,全部进入国家资助系统,按照当地财政下发到每一个学生手里,学校会对一些品学兼优的学生给与相应的学生资助,提供贫困学生的校内勤工俭学的岗位,让每一个学生能够顺利完成学业。

2013年由中华职业社、中华同心温暖工程基金会启动“温暖工程大别山教育移民项目”,项目通过积极争取落户到我校,成为河南省唯一中职院校实施单位,是中华职教社对信阳贫困学生的关爱和鼓励,是对大别山革命老区、贫困地区职教事业的大力支持,是对我校职业教育事业的充分肯定,鼓励和鞭策。

按照项目要求,帮助大别山贫困地区有意愿继续学习,同时品学兼优的农村初中毕业贫困学生接受中等职业教育,掌握一技之长,谋求就业岗位,帮助学子完成学业,实现就业。自2013年实施项目以来学校始终把教育移民项目实施工作,做为头等大事。为了遵照上级有关精神,中共信阳市委统战部、教育局专门针对信阳市各个地区、教育部门下发“关于实施温暖工程大别山区教育移民项目的通知”,大力宣传其重要性和优势,学校宣讲团深入全市各个县区、乡镇进行专题宣传,大力宣传“温暖工程教育移民”的政策内容及重大意义。本着“公平、公正、公开”的原则,在学生报名的同时,乡、村两级推荐证明的基础上,学校成立了“教育移民”项目领导小组,由刘品生校长亲自牵头担任组长,在研究确定“温暖工程大别山教育移民”班学生名单,对上报的所有学生都进行了具体细致地调查,通过家访等多种形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况,并为受助学生建立学生信息档案,最终通过对受助对象条件、标准、程序以及资金发放办法进行公示,先后13年、14年、15年择优录取了944人,被录取正式成为“温暖工程教育移民班”学生在校期间按照每人每年2000元标准予以资助,中华职教社给予1800元,学校配套200元。因中华职教社给予我校指标为850人,额外符合资助标准106人,由我校自筹资金474200元做为指标外的资助费用和配套费用。

2.4就业质量

2018年,学校就业办在原有专业优势的基础上,北上南下,合纵连横,努力扩大行业信息。20189月与上海闵行区多家知名企业合作,请他们来学校现场指导,对专业建设和人才培养标准献计献策并签订多项用工协议。与江苏及广东多家外资企业、高新技术企业、世界500强企业建立了紧密合作关系,根据企业发展需求开办了航空服务、客户信息服务、飞机机务维修、学前教育、数控技术应用、汽车维修、服装设计与制作、无人机应用等实用型专业,建立起多个稳定的校外实训实习就业基地。学校与“北汽集团、北京现代、江苏众泰、哈飞集团、沪东中华造船厂、首都国际机场、南方航空公司、上海携程旅行网、北京百拓科技、北京金色世纪旅行网、北京华夏爱婴早教中心、北京电信发展有限公司、上海携程旅游网;北京凯迪双语实验幼儿园、北京启瑞伟才国际幼儿园、北京世纪之星幼儿园、北京优萌国际儿童发展中心、信阳阳光雨露幼儿园、信阳平桥泰安艺术幼儿园”等百家知名企业或单位签署订单式培养计划,服装专业为江苏驻日企业订单式培养。20181017日王璟同学通过了各项考核,已经赴中国驻日本企业工作,使学生在校学习与就业无缝对接,不仅为学生的实习和就业提供了广阔的空间,也在职业教育发展与办学模式上闯出了一条新路。2018年就业率达99%

2.5职业发展

学校积极开展职业生涯规划课程教学,开设《中职生就业指导》、《中职生学习指导》等课程,着重进行职业认知和社会认知教育。通过入学教育和邀请用人单位领导和行业岗位能手到校开展专题讲座,组织学生到苏州、无锡等地企业实训或参观,让学生了解专业课程体系结构及培养目标;了解行业现状、企业文化和企业管理,以及社会、企业对本专业学生的需求;了解个人优势和不足,对自己做客观评价,树立职业理想,明确职业目标。培养学生的自我认知能力、职业目标能力和初步职业规划能力。安排学生进入与所学专业相关的企业进行顶岗实习,实现生产任务课程化,将企业文化、市场意识、竞争意识、效率意识、成本意识、团队意识融入到学校的教育教学当中,使学生对所选择的职业进行实际体验,获得基于工作实践的职业认知和经验积累,对前期的职业生涯规划进行评估。在职业实践的基础上,引导学生对前期的职业生涯规划进行调整,并开展就业指导培训。通过对职业生涯规划的调整,使学生能客观地评价自己,并能针对社会环境和自身发展的变化,不断修正自己的认知和调整奋斗目标,进行有效的职业生涯管理,确保个人职业生涯规划的有效性和可操作性。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

学校始终将服务区域经济发展,为区域发展建设培养高素质技术技能型人才作为工作的出发点,重视专业与行业企业的对接,采用长短结合、产教融合、灵活多样的办学模式,根据企业需求与社会质态调整专业设置。20188月校就业办赴上海闵行区招商服务中心进行实地调研考察,征求用人单位意见,调整专业结构,改善实训条件,引企业车间进校,将车间变成实训场地,不断完善人才培养方案。我校实施学历教育与职业培训并重、学制长短相结合,灵活多样的办学模式。以职业实践为主线,以社会及企业需求主导修订了各专业人才培养方案。玉雕专业就业面窄,需求下滑,2018年取消了该专业,根据市场需求新增了计算机网络工程专业和酒店管理专业。根据家长需求,我们扩大了对口高考班的招生规模,满足了部分学生继续升学的欲望。继续扩大学前教育专业的招生,满足信阳本地区及周边地区对学前教育保健员师资的需求,逐步构建起了“升学有保障、就业有优势、创业有能力”的办学平台。

3.2教育教学改革

近年来,学校采取走出去,请进来的办法,认真研究市场需求,坚持创特色、树品牌的主导思想,狠抓航空类、汽修类、学前教育类优势专业建设,优化专业结构,突显办学优势。2018年秋航空服务招生516人、学前教育招生592人、汽车运用与维修招生410人,占新生总数的62%以上,成为学校发展的骨干专业,起到龙头带动作用。学校按国家规定开设课程,着力提高教育教学质量。公共基础课除语文、数学、英语、计算机、德育外,增设国学和艺术鉴赏,突出体现学校“职业技能+艺术修养+传统文化+军事化管理”的办学宗旨。

目前专业设置为:航空服务专业、学前教育专业、汽车运用维修专业、数控技术专业、电子商务专业、服装专业、无人机技术专业,新增计算机网络工程及酒店管理专业。

人才培养模式:“2+1”工学交替模式;“企业+学校”模式;“理实一体化”模式等。

信息化建设方面:学校专门成立了新媒体中心、网络中心,投资400余万元建成了“信阳航校数字化平台”形成了管理、教学、办公、新闻发布为一体的数字教学系统。教师通过数字化平台上传、下载教学资源,实现信息共享,极大的促进了教育教学的深入开展。

加强教师队伍建设。鼓励教师参加省市级培训,支持教师到企业考察学习,提升其专业能力,服务教学;二是抓实抓细常规教学工作。注重细节管理和过程管理,实施学校领导及系不主任随机听课制度,实地调研,掌握了教学动态,推动了教学改革;三是强化专业技能教学。形成技能大赛制度,以赛带学、以赛促教,以赛精艺。学校各专业积极开展多种技能竞赛活动,师生参加省、市级技能大赛捷报频传。体现“人人有才,人无全才,拥有一技之长就是人才”的理念。四是严格学生管理。通过安全综合教育活动、养成教育活动、心理健康教育活动,对学生进行行为习惯和健康心理培养。充分发挥学生会的作用,本年度成立了各系不学生会,培养学生的自我管理能力,让学生在自我管理中健康成长。五是重视信息化教学,加强实训基地建设。学校升级改造了计算机房,完善了管理措施,充分利用计算机专业学生优势,为每个机房配设了学生协管员,机房工作运行状态超过以往任何时候,在机房建设和管理上走出了一条创新之路。大部分教室配置了多媒体教学设备,全体教师基本能够熟练地运用现代教育手段开展教育教学活动。学校一方面加强校内实习室建设,另一方面以信阳阳光雨露幼儿园、信阳平桥泰安艺术幼儿园等为依托,建立了稳定的学前教育实习基地。六是积极参加省市各类技能竞赛,获市级一、二等奖和省三等奖。学校通过亲切而严格的学生教育和管理以及高质量的人才输出,在学生、家长和社会中赢得了良好的口碑,有了很好的社会声誉。


每周二下午的教研活动

3.3教师培养培训

积极实施“河南省中等职业学校教师‘双师素质’提高计划”,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,以完善教师培养培训制度为重点,以创新教师培养培训校企合作机制为突破口,以建设“双师型”教师队伍为目标,进一步提升我我校教师队伍整体素质,为富强信阳、文明信阳、平安信阳和美丽信阳建设提供强有力的技术技能人才支撑。

(一)外出培训

按照信阳市教育局及平桥区职教局要求,加强专业教师外培,培育一支具有良好业务素质的青年骨干教师队伍,分别派出航服、服装、幼教、汽修、电子商务、旅游酒店管理、计算机等专业教师参加专业骨干教师国家级、省级、市级培训。

(二)校内培训

1、培训时间

2018年9月—2019年8月对教师进行业务培训、职业道德教育、班主任工作、教育理论及安全知识培训。利用每周五下午学习时间进行业务培训和教育教学理论培训;利用假期进行专业课老师理实一体化培训,深入企业学习研修。

2、培训内容

(1)职业道德教育。学校聘请行业专家或校内师德模范作专题讲座,采取听、看、评、议、考等多种形式,进一步深入持久地开展立足岗位创先争优活动,努力践行教师职业道德规范,争做人民满意教师,使学校早日跨入省级示范性中职学校的行列。

(2)班主任、教师培训。聘请扬州大学教育心理系教授邱同和、翁柔来校作题为《新时期中职学校班主任的工作的特点与策略》、

3)是抓好校本培训,不断更新全体教师的教学理念,提高教师的业务能力。

规定教师每周二下午两节课后各系不进行教研活动,活动时长不得少于两小时。三是每学期按系部组织教学公开课、示范课,打造精品课,全系召开说课、评课活动,研究教学问题,交流教学经验,切磋教学方法,提高教学质量,促进教师专业成长。四是每学期参加市级优质课竞赛活动,班主任能力大赛活动,201810月,我校有邱艳、胡瑞、冯翰凯三位老师获信阳市优质课评比二等奖;张茜获班主任能力大赛一等奖,花端阳获三等奖。学校优质课竞赛和班主任能力大赛活动实现了规范化、制度化、常态化,推动了课堂教学改革走向深入。五是组织教师参加省、市级骨干教师培训和“双师型”教师培训,制定了信阳航空服务学校教师五年培养计划。2018年又5名教师取得了“双师型”教师证书。六是在教师中大力倡导教科研之风,鼓励教师把教科研成果运用到教学当中。通过系列措施,调动了教师工作积极性,提高了教师的业务能力。

3.4规范管理情况

在管理上,学校结合“教学诊改”活动,不断完善校内评估体系和质量保障体系建设,健全和完善了学校规章制度汇编,形成了行政管理、德育管理、教学管理、学生管理、安全管理、后勤管理等督导评估相结合的管理机制。学校经理事会批准成立校务会,重大决策经校务会研究确定报理事批准,一切依规决策、照章行事。为进一步规范管理,2018年,学校制定出台了《关于教师调、停课的管理规定》、《河南省信阳航空服务学校实训室管理规定》、《信阳航空服务学校教案编写基本要求》、《计算机房管理细则》、《学生校服穿着长效管理机制的暂行规定》、《学生管理考评细则》等有关规定,使教学、学生及后勤管理逐步纳入规范化管理轨道。校理事会专门设有教育督导室,对学校各项工作进行督导,发现问题及时纠偏,在原有制度基础上完善了《2018年学校奖励性绩效工资考核实施方案》,充分调动了教师积极性。通过制度的完善,管理的规范,把大家关注的重点和焦点引导到教育教学上来。

3.5德育工作情况

立德树人是学校德育工作的原则,采取多种措施开展德育教育,将学科课程和活动课程紧密结合。(1)、发挥课堂德育功能的主渠道作用,认真上好德育课。通过《职业道德与法律》、《国学通识教程》《哲学与人生》、《就业指导》、《中职生学习指导》等课程,以课堂为主阵地,向学生灌输职业道德理想;培养学生正确的人生观、价值观和世界观;树立远大理想,从理论、认知和情感上竖起一道牢固的道德丰碑。

学生正确道德思想的建立必须知情意行获得统一,在学科课程的基础上通过活动课程的强化,德育工作才有成效。德育活动是学校的常规工作,通过养成教育活动,塑造学生良好的行为习惯。3月学校开展了学雷锋系列活动、文化宿舍管理建设评比活动。同时,对违纪情况进行整治,迟到、不穿校服等现象有明显好转。(2)加强爱国主义教育,加强校园文化建设。通过主题班会、黑板报展示活动,增强学生的爱国意识,确立学生努力学习的思想。坚持每周一的升国旗仪式,以系列国旗下讲话为主线,以训练国旗班为实践活动,加强爱国主义教育。学校不断加强校园基础文明建设,积极开展积极开展内容丰富、形式多样、贴近学生的文明风采主题教育活动:把“树文明观念,建文明校园,做文明青年,创文明班级”的活动落到了实处。一是结合重大节庆日开展主题教育活动。如:利用教师节开展感恩教育、通过中秋节开展传统文化教育、结合国庆节开展爱国主义教育、结合重阳节开展尊老敬老活动、利用11.9消防日开展消防安全教育等。二是组织各种文体活动。9月组织全校学生举行大合唱比赛,11月举行国学知识比赛、书法摄影比赛和拔河比赛。三是进行宿舍文化建设,举行宿舍文化建设活动,美化宿舍环境,提升宿舍品味。四是开展全国道德模范的学习活动。通过这些活动的开展,实现了德育工作生活化、序列化、特色化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了极大提高。(3)办好学生社。为学生开辟第二课堂,丰富学生业余生活,张扬学生个性。(4)办好团校。为积极要求进步学生提供上升渠道,搭建奉献舞台。建立班级团支部,将学生会和团委有机结合,充分发挥学生自我管理的作用。(5)办好心理健康学校,加强学生心理健康教育。我校开设学生心理课,面向学生进行心理健康知识的讲解,重点培养学生的抗挫折能力,养成宽以待人的良好习惯,进行心理疏导,保证学生身心健康发展。


信阳航空服务学校升国旗仪式

3.6党建情况

2018年,我校党员45人,男31人,女14人,高级教师5人,副高级12人,中级职称25人。学校坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及十九大精神为指导,不断加强党支部建设,健全党内生活制度,严格党的组织生活,以信阳市创建“全国文明城市”为契机,以“两学一做”为抓手,围绕社会主义核心价值观开展了多种形式的教育活动,激发了全体党员干事创业的积极性,形成了具有较强凝聚力的团队。落实“三会一课”制度,党总支领导带头给党员上党课。特别是在学习宣传贯彻党的十九大精神方面,学校专门研究制定了学习计划,组织了专题学习和专题培训,开展了知识竞赛等活动,每个党员都撰写了学习笔记和心得体会。通过学习,系统地掌握了习近平新时代中国特色社会主义思想,增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定了理论自信、道路自信、制度自信、文化自信,提高了政治自觉,坚决维护党中央的权威和集中统一领导,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,在学校工作中发挥了示范引领作用,激发了教职工干事创业的积极性,形成了具有凝聚力的教学团队。学校教师队伍稳定,热情高涨,干劲十足。

4.产教融合

4.1产教融合开展情况和效果

学校坚持“选好企业,办好专业”办学理念,以培养综合性创新型人才为基点,确定了“引企入校、半工半读、产教”的发展战略,建立校企合作的长效机制,搭建商教互通育人平台。形成专业带动企业,企业促进专业发展,满足企业和专业共同发展需求,满足学生的教学实践需要,推行“工学结合、产教融合、顶岗实习”的人才培养模式,定岗培训,定向就业,这些为学生提供优质就业保障,实习综合月薪达3000元以上。解决了家长、学生的后顾之忧。

学校在多年建立校企合作的基础上,学校引进企业,共同建设生产和实训基地,在校内建设了“商教互通平台”,学生不出校园就能进企业参加教学实习,掌握企业的专业技术,企业在学校就可以开展生产经营活动,逐步形成了课堂就是职场,上课如上岗,职场也是课堂,上班即学习的生产与教学环境。

学校主要是把学校所开设的每个专业都引进一家企业在校生产、在校办公,实现教学过程和生产过程完全结合,我们学校在设计校园的时候,就把校企合作的理念设计得十分充分,校园中间是教学楼,周边都是车间,一个车间一个企业,一个企业对应一个专业,在设计车间的时候,前面是生产区后面是教学区,在文化课教室,每一个专业都实现实理一体化教学,大部分学生都选择电商专业作为第二专业,白天上课,晚上开展电子商务活动,校企合作,理实一体,工学结合在我们学校体现在每一个环节。在学校和企业合作的过程中,平桥区政府成立“信阳市平桥区职业教育和就业服务局”,提供政府层面的政策支持和学校企业学生三方利益保障。

通过创新产教融合模式的发展,现在已经入住校园的企业有:上海闵行区虹桥机场产业园区部分企业,信阳舜宇光学有限公司(光学类、机械专业),珠海翔联航空商务有限公司(航空服务专业),上海携程旅行网信阳呼叫中心、深圳云飞航空服务公司(航空票务专业),信阳呼叫产业园(电子商务专业),中韩合作泉美齿加工中心(义齿加工专业),信阳智航航空科技有限公司、河南中天航艺有限公司、信阳合成汽车修理有限公司(文化仿真、数控、汽修专业),信阳泰安幼教集团(学前教育专业),信阳华胜服饰集团(服装类专业),信阳华翼航模科技有限公司、信阳瑞蓝仿真科技有限公司(飞机维修、飞机设备检测、电工电子专业),河南中嘉通用航空科技有限公司、信阳银来植保航空器材有限公司(无人机应用专业),学校所有开设专业都能与校内实体企业对接,引领学生有方向、有目标地树立职业思想,学习职业技能,体验企业文化,提升适应能力,为学习、就业、创业培训提供全面支持,为其终身发展奠定坚实的基础。

4.2学生实习情况

2018年,我校毕业生不但就业率高,而且实现了优质就业。2018年我校学前教育专业毕业生在北京凯迪双语实验幼儿园、北京启睿伟才国际幼儿园、信阳阳光雨露幼儿园、信阳平桥泰安艺术幼儿园”全部上岗就业;汽车运用与维修专业毕业生已全部赴“江苏众泰”实习;航空服务类毕业生全部在南方航空实习。经过调查、回访及实习单位反馈,学生及实习单位满意度均在97%以上,企业对学生实习表现同样非常满意,我校毕业生供不应求。


信阳航空服务学校航服专业学生在明港机场实习合影

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

2018年,我校汽车运用与维修专业将实训车间变成考场,分组开展发动机装卸技能比赛,5名学生参加信阳市汽车实操技能比赛分别获一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。机器人专业学生实行理实一体化教学,上午学习专业理论,下午在奥雷公司实训,理论联系实际,以实训倒逼理论课教学,使学生的技术技能得到长足发展。通过开展各类社团活动,增加学生实践机会。计算机专业中的优秀学生成了学校计算机房的协管员,一般计算机的维修和组装他们都能够自己解决,是计算机老师的得力助手,通过实际锻炼,已经具备计算机专业的基本技能。学校在2018 9月升级改造并新增了实训场所3500平方米,为学生提供化妆、形体、服装设计等专业技能训练。10 月份,艺教系服装专业开展了“环保服装设计技能比赛”,学生大胆设计、科学剪裁,精心缝制,设计出一批新颖独特的环保服装并登台展示。不仅培养了学生的创新精神,而且锻炼了学生的操作技能。学前教育专业开展“手工制作技能大赛”,通过小巧的双手制作了一幅幅作品,充分展示了学生的心灵世界,学生的技术技能得到了提升。学前教育专业学生100%就业,而且成了香饽饽。

信阳航空服务学校教师和学生代表参加全省优秀传统文化大赛

 

信阳航空服务学校举行校园合唱大赛


服装设计实训室


汽车运用与维修实训室


艺教系服装设计专业进行环保服装设计技能比赛

 

航服系专业学生进行形体表演技能比赛

5.2社会服务

学校把社会培训工作做为发展抓手,为信阳经济发展提供人才和培训条件保障。2018年学校培训中心先后承办“初三毕业班教研和赛课活动”“农村劳动力转移培训”,省级项目“省培计划-信阳市优秀班主任培训”“省级骨干教师培训”、市级项目“平桥区新聘教师培训”、“信阳市信息技术能力提升培训”、“信阳骨干教师培训”“居然之家”“人寿保险”“农民致富8”等政策培训、社会培训近8000人次。学校合理设置专业,挑选优秀教师资源,科学制定计划,提供优质服务,让每一个参加培训的人员,通过技能、政策业务等培训,提高业务管理、劳动力转移、创业、农业实用技术的水平。学校还自主创办了“信阳携手同程通讯技术有限公司”、“信阳鑫港电气设备有限公司”、“信阳中天航艺有限公司”、“携程旅游网信阳呼叫中心”、“信阳航校汽车修配厂”等校办产业,解决了500多人就业,积极助推信阳经济发展。

5.3对口支援

2018年,学校按照市教育局的统一安排,做好了“初三年级毕业班教研和赛课”活动安排,提供一切免费服务,免费为农村劳动力转移提供免费培训;为农村经济发展提供应有的帮助和支持;利用学校有利的实训条件为信阳各级机关培训提供服务。

6.举办者履责

6.1经费

2018年学校“双师型”教师培训财政补助105.6万元,已全部完成培训任务。信息化提升工程拨入专款 400万元,学校配套资金191.2万元,工作已全部完成。学校设立奖学金6项,奖励总金额6万元,最高奖金3000元,最低奖金200元。

6.2政策措施

2018年学校通过“信阳招商引智绿色通道”政策以及学校有关吸引人才优惠措施为学校招聘本科以上专业人才5名,在一定程度上改善了教师队伍年龄结构,暂缓了师资紧张局面。

2018年,学校在以往绩效考核的基础上,修订完善了《2018年学校绩效考核方案》、制度了《信阳航空服务学校人才招聘方案》,学校还制定出台了《关于教师调、停课的管理规定》、《河南省信阳航空服务学校实训室管理规定》、《信阳航空服务学校教案编写基本要求》、《计算机房管理细则》、《学生校服穿着长效管理机制的暂行规定》、《学生管理考评细则》等有关规定,使教学、学生及后勤管理逐步纳入规范化管理轨道。

7.特色创新

7.1 实理一体化

职业院校传统实训手段无法满足所有专业,引企入校也只是部分专业,学校特研发一套用于学生实训实践的远程交互理实一体化系统,安装在各个专业教室内,多媒体教学-模拟仿真实训-真实生产车间(真实岗位操作场景),同步学生理论学习与实践学习。有条件让学生不迈出学校,就可以完成职业技能培训的大部分内容,通过应用软件的仿真学习,结合实际工作场景的远程跟踪观摩学习,教师的理论学习,全面完成技能人才培养过程。并且专业与真实对应的实训场地和真实岗位环境可以无限扩展,能够在职业教育领域里进行推广,为全民技能振兴作出贡献。

7.2 培养职业学校学生两个能力

职业学校的特点是,在校学生经过23年专业技能的学习,直接走上社会。面对强大的市场竞争压力,具备一定艺术修养的高素质学生才具备较强的竞争力,才能完善自身,充分展示自我。学校通过课程设置、校园文化氛围建设、开展艺术活动等培养学生的艺术修养,全面提高了学生综合素养,为社会输送更多高品位人才。
    职业学校学生虽然有现代思维的头脑和知识,但缺乏做人做事的基本道理灌输和训练,故“行知不远”,学校充分发挥文化育人的功能,围绕培养既有优秀文化底蕴又有现代科技知识的职业新人目标,让学生接受优质的技能教育动手能力以外,以传统文化滋润学生的心灵,提高学生的人文素养。学校将集体国学晨读、武龙太极训练、国学课程、文化活动等融入到教育教学工作的各个环节,通过传统文化精髓熏陶师生,塑造学生修己爱人、乐观、奋斗,正视职业的文化人格。

8.主要问题和改进措施

一是学校教室、宿舍、功能室和实习实训室须不断提升档次,以满足飞速发展的需要,特别是近年科技的发展,一些设备急需更新。学校正在积极采取措施,用足用活信阳政策,利用震雷山的有利地形条件,新扩建教学楼和配套用房,预计2019年秋季会投入使用。学校拟投入300万元资金,用于设备的升级改造。

二是个别学科专业力量不足。尤其是高铁专业尚缺乏专业师资。学校你派出年轻教师去郑州铁道交通学院进修高铁专业的相关学科,解决师资不足问题。同时,校理事会也正在研究相关措施,多方挖潜解决师资问题。

三是教师教学能力急需提高。由于学校近年招聘了许多年轻教师,学历虽高,但对教育教学缺乏经验,尤其是对职业教育的理解和课堂把控缺乏一定的能力。学校将采取措施加大对年轻教师的培养培训力度,采取走出去、请进来的办法多途径培训教师。

河南省信阳航空服务学校

20181213日